― 今の学校教育でお子さまの力をどう伸ばすか ―
「うちの子、このまま公立中学の授業だけで大丈夫なの？」
「テストは取れているけど、本当に力がついているのか不安…」
そんな声を、保護者の方からよく伺います。
近年、公立中学校では授業のスピードやレベルが抑えられ、
“わかる授業”が増えた一方で、“伸びる授業”が減っているという声も少なくありません。
ここでは、保護者の皆さまが抱きやすい7つの不安とその解決のヒントを、
雙葉進学教室の視点からわかりやすくまとめました。
① 授業のレベルが低く子どもが伸びないのではと不安
授業が基礎中心で「もっと上を目指したいのに」と感じるご家庭も多いです。
学校任せにせず、家庭と塾で上手に“上乗せ学習”をしていくことが大切です。
💡 解決のポイント
- 家庭用の発展教材を使う：基礎の上に一歩上の問題を重ねる
- 段階的に難度を上げる：いきなり難問より“小さな挑戦”を積み重ねる
- 塾と学校内容を連動させる：授業＋αの内容で力を伸ばす
- 課外活動で刺激を与える：科学教室や検定など、学びの幅を広げる
- 定期的な理解度チェック：模試や小テストで力を可視化
🔹「学校では物足りない」と感じる子ほど、外での学びが飛躍のきっかけになります。
② 定期テストの内容が簡単すぎて学力がついているか心配
点数は良くても「本当に実力があるの？」と感じることはありませんか？
定期テストは“確認テスト”にすぎず、思考力や応用力までは測れません。
💡 解決のポイント
- 入試レベルの問題にも触れておく
- テスト後の「解き直し」で理解を深める
- 塾で応用・記述問題の練習をする
- 点数より“考え方”を見る
🔹「満点だから安心」ではなく、「考える力が育っているか」を見ていきましょう。
③ 学習習慣がつかず自宅での勉強が続かない
宿題以外の勉強が続かない…。
実はこれは“やる気”の問題ではなく、“仕組み”の問題です。
💡 解決のポイント
- 勉強時間を固定化：「毎日同じ時間に」習慣化の第一歩
- “5分だけやる”から始める：ハードルを下げると継続できる
- 集中できる環境を整える：スマホ・テレビを遠ざける
- 親は“見守り役”に：責めずに努力を承認する
- 塾の課題でリズムを作る：外部の仕組みを上手に活用
🔹 続かない子には、「始めやすい」「褒められる」仕組みが必要です。
④ クラス全体のやる気が低く学ぶ雰囲気がない
「周りが勉強しない」「がんばると浮く」――そんな環境では意欲が下がりがち。
でも、家庭と塾で“学びの空気”を作ることは可能です。
💡 解決のポイント
- 家庭で“学びを応援する文化”を作る
- 塾や外部環境で前向きな仲間と出会う
- 成功体験を積ませて意欲を強化
- 「自分のために勉強する」意識を育てる
🔹 学ぶ姿勢は環境で決まります。“がんばるのが当たり前”の場を用意しましょう。
⑤ 公立中学だけで高校入試に通用するのか疑問
学校の授業や定期テストは、入試レベルとギャップがあります。
特に愛知県の高校入試では、当日点の比重が大きくなっています。
💡 解決のポイント
- 学校と入試の違いを理解する
- 応用・記述問題に慣れる
- 模試で本番形式に慣れておく
- 内申点と当日点のバランスを意識
- 塾を活用して実戦力を鍛える
🔹 公立中学の授業＋塾での入試演習。この“両輪”が合格力を作ります。
⑥ わからない内容を学校でフォローしてもらえない
先生の数・時間の制約で、全員への個別フォローは難しい現状があります。
そのままにせず、家庭と塾で“フォローの仕組み”を整えましょう。
💡 解決のポイント
- 質問できる雰囲気を家庭で作る
- 「？」をメモする習慣で復習をしやすく
- 自分で調べる力を育てる
- 塾で個別に理解を補う
- 定期的な復習サイクルを作る
🔹「わからない」を放置しない仕組みづくりが、学力差を防ぎます。
⑦ 成績が良くても本当の学力があるか分からない
高得点＝実力とは限りません。
本当の学力は、“考える力”“説明できる力”で見えてきます。
💡 解決のポイント
- 理解の深さを重視する：「なぜそうなる？」を説明できるか
- 記述・応用問題に取り組む
- 模試で本番に慣れる
- 学びのプロセスを振り返る
- 読む・考える・伝える力を育てる
🔹 点数だけでは測れない力こそ、未来の可能性を広げます。
🌿 まとめ：今の公立中でも、お子さまの力は伸ばせます
学力低下を心配する声は多いですが、
「どう伸ばすか」を意識すれば、どんな環境でも成績は上がります。
雙葉進学教室では、
- 学校の内容＋入試対策の両立
- 習慣づくりのサポート
- 苦手克服の個別対応
を通して、お子さまの「実力」を確実に伸ばします。
💬 学力の悩み、どんなことでもお気軽にご相談ください。